OBIETTIVI

Durante la realizzazione del progetto, si raggiungeranno i seguenti obiettivi:

• sviluppo dello spirito di cooperazione e autodisciplina, sollecitando nello stesso tempo le capacità di scelte autonome e il senso di responsabilità degli allievi, al fine di contribuire alla formazione del loro carattere generale, per mezzo di attività ludico sportive all’aria aperta;
• educazione alla solidarietà, all’amore e al rispetto di sé, degli altri e dell’ambiente in cui si vive, ed osservanza delle regole marinare;
• appropriazione delle tecniche degli sport velici e marini;
• conoscenza del territorio anche dal punto di vista storico e geografico – ambientale;

FINALITA’

Tutte le attività svolte e gli argomenti trattati daranno la possibilità agli allievi di:

• assimilare le conoscenze di base per riconoscere, osservare e capire il comportamento del’imbarcazione velica (windsurf) e del  s.u.p., e saper condurre i modo elementare le suddette derive in tutte le andature, in condizioni meteo-marine favorevoli;
• conoscere la cultura e la storia millenaria dei luoghi in modo adrenalinico e appassionante come nessuna scuola può insegnare;
• per la parte storico – culturale, il Circolo Windsurf Formia in collaborazione con il Parco Regionale Riviera di Ulisse si avvarrà dell’assistenza di una esperta guida archeologica.

CONTENUTI

Il progetto è articolato in tre parti:

PARTE 1 – TECNICA SPORTIVA

– IL WINDSURF:  le lezioni si suddivideranno in teoriche e pratiche; grazie anche all’ausilio di esperti istruttori e di simulatori a terra i ragazzi avranno, dopo aver appresso come montare e armare la loro tavola a vela personale, la possibilità di provare l’adrenalina di condurre un windsurf in totale sicurezza e tranquillità, di effettuare le prime manovre base (strambata e virata) e di cominciare a capire la conduzione del windsurf in tutte le diverse andature.

– IL SUP (stand up paddling): molti di voi non avranno mai neppure sentito questa parola, ma vi possiamo assicurare che è davvero un’ottima cura per corpo e mente! Una tavola, una pagaia e tanta voglia di sport, fitness, divertimento e relax… Questo è lo Stand Up Paddle, una nuova dimensione per vivere l’acqua a 360 gradi! I ragazzi avranno sempre a disposizione la loro tavola personale e attenti istruttori che li condurranno alla scoperta di questo affascinante sport. Bordeggiando con il sup il parco acquatico di “Gianola e Monte di Scauri” i  ragazzi avranno la possibilità di ammirare la bellezze archeologiche anche dal mare.

– MOUNTAIN-BIKE: questa disciplina non ha bisogno di presentazioni; tutti i ragazzi saranno forniti di tutte le dotazioni di sicurezza (caschi e protezioni) e avranno la possibilità di esplorare, insieme all’aiuto di istruttori e guide archeologiche il “Parco di Gianola e Monte di Scauri” e tutte le sue bellezze archeologiche e faunistiche in modo divertente e adrenalinico.

– IL PARCO SOSPESO: i parchi avventura, percorsi avventura o parchi acrobatici sono espressioni diverse dello stesso concetto: percorsi sospesi in aria, tra gli alberi o su altri supporti naturali o artificiali. Tramite cavi di acciaio, pedane sospese in legno e corde, l’utente può effettuare il percorso (più o meno lungo e difficile) in completa autonomia o sotto la supervisione di guide. A tutti viene impartito un breve insegnamento sulle tecniche di progressione e sulle misure di sicurezza, e ne viene verificata la comprensione prima di affrontare le difficoltà aeree. Si basano su una serie di installazioni (o ateliers) fra un albero e l’altro, allo scopo di verificare il proprio equilibrio, velocità e capacità di superare le proprie paure, e non ultimo per puro divertimento.

–  ORINTEERING: lo sport consiste nel sapersi spostare su terreni sconosciuti, servendosi solo di un bussola e della carta topografica, nel minor tempo possibile. I percorsi saranno modificati in base all’età e alle capacita dei ragazzi. Esperti istruttori insegneranno ai ragazzi i segreti di questo fantastico sport, con lezioni sia teoriche che pratiche intervallate con altri giochi o laboratori.

PARTE 2 – NATURALISTICO/AMBIENTALE

• CONOSCENZA E CENSIMENTO DELLA MACCHIA MEDITERRANEA
• LA BIODIVERSITA’
• CONOSCENZA E CENSIMENTO DELLA FLORA E DELLA FAUNA DEL MAR TIRRENO
• RISPETTO E TUTELA DELL’AMBIENTE

PARTE 3 – STORICO/CULTURALE

Le testimonianze storiche ed archeologiche di Gianola confermano come le coste del Lazio meridionale fossero luogo di residenza e villeggiatura di importanti personalità di epoca romana e luogo strategico per difendere l’entroterra dagli attacchi provenienti dal mare. Durante le escursioni i ragazzi divisi in gruppi, verranno affiancati da un archeologo e dai ragazzi dell’associazione “lestrigonia”, che con un metodo facile e divertente riprodurranno alcuni momenti della vita storica delle popolazione nei magnifici scenari archeologici che il Parco di Gianola presenta.

Qui di seguito riportiamo un elenco degli indumenti consigliati per il soggiorno del Progetto “Un’aula tra storia, vento e mare”.

I partecipanti devono essere muniti di uno zaino o borsone con l’essenziale all’interno.

 INDUMENTI E ACCESSORI:

Indumenti e accessori:

Accappatoio;

Telo da mare;

Pigiama lungo;

Magliette e pantaloncini di cotone;

Costumi d bagno;

Felpa e pantalone lungo;

Una bandana;

Tuta sportiva;

K-way;

Ombrello tascabile;

Ciabatte da mare e scarpe da ginnastica;

Crema di protezione solare;

Indumenti intimi in numero sufficiente in base alla durata del progetto;

Accessori personali e da toilette (spazzolino e dentifricio, sapone liquido, shampoo, bagno schiuma);

Asciugacapelli.

INFORMAZIONI SANITARIE:

E’ necessario che tutti gli alunni partecipanti al Progetto “Un’aula tra storia, vento e mare” si presentino con certificato medico di sana e robusta costituzione per attività sportive non agonistiche, che attesti l’assenza/presenza di intolleranze e allergie farmacologiche/alimentari. L’assenza di tale certificato prevederà l’esclusione dalle attività sportive. Specificare anche l’eventuale assunzione di farmaci per terapie in atto.